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校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù)，采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式，構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級(jí)、多場(chǎng)景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享，全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國(guó)際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級(jí)學(xué)院、研究中心、社團(tuán)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、國(guó)際傳播等。
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù)，采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式，構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級(jí)、多場(chǎng)景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享，全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國(guó)際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級(jí)學(xué)院、研究中心、社團(tuán)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、國(guó)際傳播等。
校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù)，采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式，構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級(jí)、多場(chǎng)景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享，全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國(guó)際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級(jí)學(xué)院、研究中心、社團(tuán)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、國(guó)際傳播等。
校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù)，采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式，構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級(jí)、多場(chǎng)景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享，全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國(guó)際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級(jí)學(xué)院、研究中心、社團(tuán)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、國(guó)際傳播等。

方案亮點(diǎn)

構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
生產(chǎn)管理
構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
針對(duì)融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一有序的存儲(chǔ)以及簡(jiǎn)潔化管理
內(nèi)容管理
針對(duì)融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一有序的存儲(chǔ)以及簡(jiǎn)潔化管理
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景提供工具以及能力
智能化全媒體工具
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景提供工具以及能力
支持對(duì)平臺(tái)直播監(jiān)控、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)總覽、實(shí)時(shí)全媒體記者資源調(diào)度
可視化指揮調(diào)度
支持對(duì)平臺(tái)直播監(jiān)控、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)總覽、實(shí)時(shí)全媒體記者資源調(diào)度
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn)，以達(dá)到識(shí)別推薦、行為分析、熱點(diǎn)聚類
媒體大數(shù)據(jù)
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn)，以達(dá)到識(shí)別推薦、行為分析、熱點(diǎn)聚類
多層級(jí)架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)等能力
用戶管理
多層級(jí)架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)等能力
滿足國(guó)際傳播需求，海內(nèi)外節(jié)點(diǎn)匹配，實(shí)時(shí)調(diào)度，一鍵傳播分發(fā)
融合CDN服務(wù)
滿足國(guó)際傳播需求，海內(nèi)外節(jié)點(diǎn)匹配，實(shí)時(shí)調(diào)度，一鍵傳播分發(fā)
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播，公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲(chǔ)管理
公開課視頻資源庫(kù)
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播，公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲(chǔ)管理

方案亮點(diǎn)

生產(chǎn)管理
構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
內(nèi)容管理
針對(duì)融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一有序的存儲(chǔ)以及簡(jiǎn)潔化管理
智能化全媒體工具
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景提供工具以及能力
可視化指揮調(diào)度
支持對(duì)平臺(tái)直播監(jiān)控、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)總覽、實(shí)時(shí)全媒體記者資源調(diào)度
媒體大數(shù)據(jù)
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn)，以達(dá)到識(shí)別推薦、行為分析、熱點(diǎn)聚類
用戶管理
多層級(jí)架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)等能力
融合CDN服務(wù)
滿足國(guó)際傳播需求，海內(nèi)外節(jié)點(diǎn)匹配，實(shí)時(shí)調(diào)度，一鍵傳播分發(fā)
公開課視頻資源庫(kù)
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播，公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲(chǔ)管理

核心系統(tǒng)

高校融媒體中心
公開課系統(tǒng)
傳媒院校實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
融合演播制作中心
實(shí)時(shí)虛擬制作系統(tǒng)
精品課程錄制系統(tǒng)
內(nèi)外宣一體平臺(tái)
AIGC智能分析

核心系統(tǒng)

高校融媒體中心
公開課系統(tǒng)
傳媒院校實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
融合演播制作中心
實(shí)時(shí)虛擬制作系統(tǒng)
精品課程錄制系統(tǒng)
內(nèi)外宣一體平臺(tái)
AIGC智能分析

應(yīng)用場(chǎng)景

典型案例

中國(guó)傳媒大學(xué)打造了國(guó)內(nèi)首個(gè)高校媒體直播品牌“東街1號(hào)LIVE”，并且成功策劃了一系列移動(dòng)直播視頻，引得業(yè)務(wù)關(guān)注。幫助學(xué)生具象了解到全媒體實(shí)踐平臺(tái)，探討全媒體報(bào)道中的短視頻策劃與創(chuàng)作、內(nèi)容分發(fā)等。
中國(guó)傳媒大學(xué)打造了國(guó)內(nèi)首個(gè)高校媒體直播品牌“東街1號(hào)LIVE”，并且成功策劃了一系列移動(dòng)直播視頻，引得業(yè)務(wù)關(guān)注。幫助學(xué)生具象了解到全媒體實(shí)踐平臺(tái)，探討全媒體報(bào)道中的短視頻策劃與創(chuàng)作、內(nèi)容分發(fā)等。
由趣看建設(shè)的杭州電子科技大學(xué)電視臺(tái)項(xiàng)目，為校園文創(chuàng)、宣傳短視頻、教師課程IP打造、學(xué)校直播活動(dòng)等諸多方面提供校園教育內(nèi)外宣的業(yè)務(wù)服務(wù)，虛實(shí)結(jié)合解決實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)、痛點(diǎn)，提升學(xué)生技能水平。
由趣看建設(shè)的杭州電子科技大學(xué)電視臺(tái)項(xiàng)目，為校園文創(chuàng)、宣傳短視頻、教師課程IP打造、學(xué)校直播活動(dòng)等諸多方面提供校園教育內(nèi)外宣的業(yè)務(wù)服務(wù)，虛實(shí)結(jié)合解決實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)、痛點(diǎn)，提升學(xué)生技能水平。
“師培直播間”的升級(jí)改造，以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)，將傳媒專業(yè)實(shí)訓(xùn)、活動(dòng)報(bào)道、微黨課、金課制作等深度融合，創(chuàng)新高校課堂融合實(shí)踐新模式，滿足融媒演播創(chuàng)作、直播互動(dòng)、矩陣傳播、傳媒實(shí)訓(xùn)等業(yè)務(wù)需求。
“師培直播間”的升級(jí)改造，以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)，將傳媒專業(yè)實(shí)訓(xùn)、活動(dòng)報(bào)道、微黨課、金課制作等深度融合，創(chuàng)新高校課堂融合實(shí)踐新模式，滿足融媒演播創(chuàng)作、直播互動(dòng)、矩陣傳播、傳媒實(shí)訓(xùn)等業(yè)務(wù)需求。